

在新发展理念、新课程标准的引领下,为进一步把“立德树人”“五育并举”和“双减”要求落到实处,建立和完善适应素质教育发展目标的质量评价体系,切实提高学生各学科综合素养,促进学生全面、和谐的发展,2024年1月2日我校开展了一年级数学乐考活动。


本次乐考活动一年级数学设置了三个关卡,第一关卡口算,第二关卡动手操作(拨表,认识图形,摆放物品),第三关卡综合应用(解决问题)。



“乐考”让一张试卷变身为一场体验,通过富有弹性的考题,巧妙的情境及游戏设计,为学生创造一种宽松、愉悦的考试氛围,最终指向学生的终身发展。


乐考在孩子们的意犹未尽中结束,本次乐考重点从知识技能转向综合素养的考核,让孩子们在展示中与师生和家长共享成长的快乐,充分调动了孩子们的积极性,激发了孩子们的学习兴趣,展示了孩子们的综合能力,增强了孩子们的自信心,使孩子们在乐中考,在乐中学。
