【线上教研】线上教学守初心 云端教研促成长——晏家坪第二小学英语组线上教研活动

会议第三项邀请教研员曹老师对本次线上教研活动进行指正。曹老师主要通过三个方面对本次线上教研活动进行了评价总结。首先曹老师提出要让各位老师认真研读英语新课标的核心素养。通过对核心素养的研读努力提升学生的语言能力，文化意识，思维品质最后旨在提高学生的学业质量。其次针对课时长度的限制问题，曹老师提出在课前，各位老师要注意布置前置性作业的重要性。要让学生提前预习，培养学生的自主学习能力。课中教师要做到精讲精练，学生做到精学。教师在课中努力做到以引导为关键。曹老师以四年级第六单元"My family"为例，指出教师要进行单元整合教学，通过教师来介绍自己家庭成员去引导学生对自己的家庭成员进行介绍。再通过多样的活动，把所学知识进行练习。针对有些学生不能上网课的情况，曹老师提出对长时间连不上线的孩子，进行多学科沟通后，再进行家访工作。最后曹老师提出课后作业布置的形式和方法应该多样化。比如配音作业，思维导图等。

通过本次线上教研活动和曹老师的倾心分享，让各位英语老师对如何提高线上教学的时效性有了更进一步的认识。教师在线上教学中要改变自己的身份，灵活进行教学内容之间的整合。一节成功的线上课离不开课前，课中，课后的统筹安排和合理规划。要注重学习时效性的测试，最大限度避免两极分化的现象。