
学习是最美的遇见,教研活动是老师最好的成长平台之一,为进一步提高青年教师的专业素养和教学能力,夯实教师驾驭课堂教学的基本功。我校于2024年5月15日上午开展了以“数学新秀课展评”为主题的数学教研活动,此次教研活动主要有落实“第一议题”制度、新秀课展示以及集体评课三大环节。
活动第一项,由李沛娟同志向全体参会教师传达习近平对学校思政课建设作出重要指示,不断开创新时代思政教育新局面,努力培养更多让党放心爱国奉献担当民族复兴重任的时代新人。

活动第二项,由杨小兰老师、孔睿智老师以及华国红老师以同课异构的形式展示了三年级下册《认识面积》。杨老师从简单的生活情境导入,以身边的例子出发,引导学生初步感知物体面的含义;孔老师通过具体物体的表面——面的大小——面积的教学过程,层层深入,学生对于“面积”的认识逐渐清晰,初步建立几何直观。华老师从常见的图形入手,创设问题情境,驱动学生有兴趣地投入到课堂中去。三位老师都展现出了深厚的专业素养和独特的教学风格,让学生经历数学学习的过程,体验数学知识的奥秘。



三位老师展示结束后,数学组全体教师进行集体评课。首先通过自评环节,每位老师都对自己的教学进行了深入反思和总结,这不仅有助于提升个人的教学能力,也为我们整个数学教学团队提供了宝贵的经验和启示。紧接着,由其他老师进行评课,他们对三位老师都给予了充分的肯定,并且提出了值得各位年轻教师去思考、去应用的宝贵经验。张艳老师从三年级孩子们的认知水平出发,提出上课应更加亲切与形象具体;刘春艳老师从教学目标等方面对三位老师给予指导;任欲立老师从知识的连贯性、饱满性以及环节设计合理性等角度出发为我们今后的教学工作提出宝贵意见;刘世清老师就知识的严谨性等为大家提出指导意见。

最后,由杨建东校长从各个角度出发总结本次教研活动,并做出后续安排。“研”无止境,教学相长。每一次的教研活动,都是思想的碰撞、理念的交流,更是老师们业务切磋、相互学习的有效平台,有力地促进了教师的专业成长。


撰 稿 | 数学组
编 辑 | 程丽萍
初 审 | 唐占飞
终 核 | 杨建东 王慧超
