【数学教研】芳华初绽待可期，课堂教学促成长——晏家坪第二小学数学教研活动
2023年03月03日 14:15:48 访问量：167次
依托区教研室提出的四个百分百之全员参与课堂教学研讨的教学研训活动理念，为了让新入职教师尽快站稳讲台，快速成长，也为了我校促进教师的专业发展。2023年2月28日下午晏家坪第二小学校全体数学老师参加了“芳华初绽待可期，课堂教学促成长”为主题的听评课教研活动。
活动由数学组长石玉芳老师主持，杨校长列席会议。首先数学组的四位新老师赵宏燕、马小虎、刘彩霞、孔睿智分别从教材、课标、学情、教学重难点、教学设计以及设计意图等方面对自己的展示课进行了说课。接下来，老师们就这四节课展开了交流研讨。关于赵老师的《因数和倍数的认识1》这一课，任欲立老师是这样说的：“年轻老师接受新事物的能力比较快，新的时代对教师的教学理念也有新的要求，希望我们的新教师能潜心学习先进的现代化教育教学理念，融合先进的信息技术手段，让我们的数学课堂充满乐趣，轻松愉快，让孩子们乐学其中。”刘世清老师肯定地说，马小虎老师《四节混合运算—带括号》课堂语言精简，教学目标明确、具体，针对性较强。教学重点也很突出，教学设计体现了新课标的理念。整个课堂上，学生能积极参与好体验学习全过程，主动活跃，思维开放。
张海彧老师从课堂纪律、课堂举手习惯、板书设计、分糖果的具体操作活动设计等细节方面给刘彩霞老师所授的《平均分》这一课给出了切实可行的建议。关于刘彩霞老师的《平均分》韩敬蓉老师从两个方面谈了自己的看法——“备课方面：首先要认真研读教材，了解学情。教学设计要有明确、具体、针对性强的教学目标，把每一个教学目标落实到具体的环节中，比如把6个糖果分成分两份是让学生联系旧知“6可以分成几和几”，体会6分成两份有不同的分法；分成三份是通过各种分法的对比，让学生体会这种“公平”的分法有什么特征，通过从“形”到“数”的比较，突出平均分的含义。其次，要了解低年段学生的认知特征和认知水平，精心设计有趣又有效的教学环节，比如分糖果的环节，可以用糖果贴纸或者磁吸片当做糖果吸引学生的注意力，调动学生的学习主动性，或者分组合作去分一分，讨论哪种分法公平，这种分法有什么特征，培养学生合作交流的能力。课堂方面：1.时刻关注低年段学生的课堂习惯，及时指导纠正学生的不当行为，这样课堂纪律自然也就好了。2.教学要面向全体学生。比如，学生回答问题时提示他口齿清晰，声音洪亮，让全班都能听见、听清他的观点。另外数学课堂，我们要指导他用数学语言表达现实世界，这也是2022版新课标的要求。比如，这节课应指导学生用平均分、“分成几份”、“每份是几颗”等词表述平均分，也为后面理解除法概念奠定基础。
活动最后，杨校长从备课、教学、课堂三方面为老师们的数学教学工作做出了具体的要求和明确的指示：备课时一定要深挖教材，认真研究新课标，做到心中有教材，心中有课标。对于新入职的的教师可以先模仿开始，模仿国家云平台或者老教师的优秀课例。教学要突出新的教学理念，体现学生的自主探究、合作交流。教师要用生动的，具有激励性的语言激发鼓励学生，做到评价有效。课堂上教师要关注学困生，注意力不集中的学生，关注学生的课堂习惯，养成学生良好的举手、发言、书写等习惯。通过听课与课后的研讨交流，新教师对学生的了解、重点的把握、难点的突破、课堂的把控等课堂教学的各方面有了清楚的掌握，为今后的教学起到了良好的作用。除了业务方面，杨校长为在为人处世方面和大家共勉道：知之为知之，不知为不知。作为教师要先做人，再做事。不懂就问，不会就学，虚心向同事与领导请教，提升自己的工作能力和业务水平，由表及里，深度学习，联系实际，活学活用。在杨校长语重心长、严慈相济的谈话中，新教师们更加意识到自己作为一名教师的责任与担当，更加清楚了自己以后努力奋斗的方向，也暗自下决心:一定牢记前辈的嘱咐，不辜负前辈的期望，努力为晏二校的教育教学工作贡献自己的一份力量！
千里之行始于足下。有了坚定的信念，还要付诸于实际行动，只有脚踏实地，诚信谦虚，才能在学校这个平台上发光发热，展现自己才能，奉献自己的力量，实现自己的梦想。
编辑：站长
