【三抓三促·学科教研】聚焦数学核心素养，提升课堂教学质量——晏家坪第二小学数学教研

此次活动包含三项内容：

第一项，落实“第一议题”制度。由何晓燕同志带领老师们学习习近平全面依法治国精神：要把学习贯彻习近平法治思想作为法治工作的主题主线，把党的全面领导贯穿到法治建设各领域、全过程，牢牢把握法治建设正确政治方向。

第二项，优质课观摩。张艳老师执教的《条形统计图》一课中，张老师通过生活中的垃圾分类开展调查，收集整理数据，制成条形统计图，让学生能根据条形统计图寻找信息，提出问题并解决问题。刘春艳老师在《植树问题》一课中，让孩子们伸出自己的手，观察手指和手指之间的间隔，初步感知了植树活动中物体和间隔的概念，增添了课堂上的趣味性。赵宏燕老师执教的是《三角形的面积》一课，整节课渗透转化的数学思想，把三角形转化成已经学过的图形，寻找转化前后图形间的联系，从而推导出三角形面积计算公式，课堂气氛活跃。李沛娟老师执教的《运用数形结合发现规律》，李老师通过课件展示了一组由小方块拼成图形，引导学生从直观的图形入手，直观感受到了数与形结合的方式，深刻理解了数的规律。

第三项，集体评课。大家就四位老师的教学设计、上课学生的表现、对于重难点的落实等方面一一作了评述。同时也在一些教学细节等方面提出了自己的一些想法与构思。杨小兰老师举例介绍了数形结合思想可以渗透在运算定律的教学、植树问题、图形的面积等；孔睿智老师提到，也可以引导学生制作以数与形为主题的手抄报，思维导图；任欲立老师指出，有些较为复杂的题目可以通过画线段图，把数字、算式转化成图形，使抽象的问题简单化，解决起来会更直观、简单。

本次优质课展评活动，为老师们搭建了一个展示、交流、研讨的平台，更提供了一个观摩学习、超越自我的机会。年轻教师从中汲取了宝贵的教学经验，同时也看到了自己在教学中的不足，有效促进了教师的专业发展和课堂教学质量的提升。