母爱·童真·感恩妈妈

王晓芸

各位老师，2017年5月15日下午两点半，我和学校几名语文教师参加了东郊学校开展的——"我们的母亲节"教育活动成果展示！

为了落实李吉林老师兰州工作室的目标，积极学习推广"情境教育"，推进试点学校课堂教学改革，深入实施素质教育，全面提高教育质量，根据《兰州市开展"情境教育"试点工作方案》，兰州市东郊学校结合学校实际，开展了"情境教育——我们的母亲节"活动。旨在将儿童的学习和生活结合起来，从而促进儿童素质的全面和谐发展。

主持人出场，感恩母爱！

孩子们精心编排的课本剧：可贵的沉默！

母子对话朗诵：妈妈我爱你，回报母爱！

感恩母爱，我在慢慢长大！

孩子的心声：这一切的一切都是母亲对我的爱。

浓情五月，感恩母爱朗诵！

我和爸爸的悄悄话：献给妈妈的礼物。

我们的母亲节！

第二幕：呕心沥血，母爱无疆！

我们为妈妈跳支舞。

妈妈的心❤

给你们看看我和妈妈的合影。

我对妈妈说的心里话。

我为妈妈写的字！

出远门总有一个人为我担心，那就是妈妈。

第三幕：回报无私，感恩母爱！

叶圣陶先生有这样一段描述：吟诵的时候，对于讨究所得不仅理智的理解，而且而且亲切的体会，不知不觉之间，内容与理法化而为读者自己的东西了，这是最可贵的一种境界了。

最后，各位组织这次活动的老师、家长及兰州市教育局的领导讲述了这次情境教育要在阅读教学中，要创设情境，注重学生的情感体验。作用情境教学方法开展主题阅读教学，能体现出小学语文教育的艺术性与时效性。